为聚焦国家大数据战略，汇聚创新要素，深化产教融合发展机制，推动教育变革，提升教育价值，增强高校主动服务产业的转型升级能力，教育部与中科曙光信息产业股份有限公司，联合发起了数据中国“百校工程”产教融合创新项目，在全国范围内遴选百所高校，部署集人才培养、科研支撑、行业应用及社会服务于一体的“曙光大数据学院”、“曙光大数据应用创新中心”，构建大数据应用协同创新网络，聚焦大数据关键技术和若干国家重点行业的大数据应用，开展产、学、研、用协同创新，为教育及其它行业提供全方位的数据服务。

经过严格的评估、审核、遴选，4556银河国际在线被教育部确定为首批数据中国“百校工程”试点院校，也是江苏省首家试点学校。南京理工大学泰州学院的移动互联网学院与曙光公司随即成立了共建共管的“曙光大数据应用创新中心暨曙光大数据学院”，首批信息管理与信息系统专业（大数据分析方向）学生58人，软件工程专业（大数据开发应用方向）学生60人。

4556银河国际在线将与中科曙光开展全面、深入的产教融合和科研合作，共同建设“信息管理与信息系统专业（大数据专业特色）、软件工程专业（大数据专业特色）”，共同申办“数据科学与大数据技术专业”。双方共同投入1000多万元共建实践和科研基地，组建混合师资队伍，联合制订人才培养方案，合作实施人才培养过程，开展科研合作，建成大数据应用型人才培养示范基地、面向智慧产业的大数据技术研发和服务基地，“订单式”培养适应大数据行业发展的高素质大数据工程师。

曙光大数据应用创新中心暨大数据学院在教学实施的全过程充分体现产教融合，教学内容符合企业对人才知识、能力、素质的需求，教师团队由本校教师和企业工程师组成。以工程项目为载体，项目驱动、工作过程导向教学模式贯穿于课程教学的全过程，逐步实施“翻转课堂”教学改革，将先进的设计思想、先进的软件、硬件设计开发环境引入到教学中来，教师和学生参与实际的大数据科研和技术服务项目，使学生在工程环境中接受熏陶，激发学习兴趣，增强工程意识，提升工程素质和能力。

曙光大数据应用创新中心暨大数据学院实施4个学期的VIP创新项目、5个学期的职业素质教育。开展丰富多彩的大学生课外科技活动，在大学生创新创业训练计划项目、大学生创新创业竞赛中取得丰硕成果，营造优良的学习风气和创新氛围。在学生中成立学生团队，每个团队由若干学生组成，每个学生团队都有自己的能力素质提升目标、计划和措施。建立双导师制，每个学生团队配备一名学校教师和一名企业工程师，全程对学生的职业素质、技术应用能力和创新活动进行指导。

曙光大数据学院和中科曙光合作开展“双师双能”型教师队伍建设。建立由4556银河国际在线专业教师和中科曙光工程师组成的混合教学团队，共同进行课程建设、教学资源建设和教学改革，共同完成应用型人才培养教学任务。